DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (ELECTRICIDAD)

 ¡Hola!👨👧👦 Vamos a realizar la siguiente actividad, de la pagina  https://sites.google.com/aefcm.gob.mx/dgest-tecnologia-en-casa/qu%C3%A9-es-la-tecnolog%C3%ADa/proceso?authuser=0 , van a ver el video "¿Qué es la tecnología?  https://youtu.be/sMkqEU5V26I  y van a contestar en su cuaderno lo que se les pide:  D ) Reflexiona sobre el vídeo, haz un resumen de media cuartilla E ) Anota cuál es la idea principal y qué argumentos se dan para apoyarla F ) ¿La tecnología son nada más computadoras, robots y teléfonos celulares? explica tu respuesta G ) ¿Cuál es la definición de tecnología que da el vídeo? H ) Ahora nuevamente identifica diez objetos técnicos en tu casa, (haz dibujos de los objetos) anota para qué sirven y cómo funcionan ¿fue más fácil que la primera vez?, ¿Por qué? Recuerda: Mandar la foto de su trabajo al correo: ingacio.gervacio86@gmail.com, poner en el asunto su nombre completo y mandarlo el día Jueves 29 de Octubre del 2020. No olvides poner fecha y el titulo "

  VAMOS A COMENZAR LA ACTIVIDAD 5😊😊😊😊 Para esta actividad vamos a utilizar el recurso "APRENDE EN CASA II" . Instrucciones: Dar click aquí para abrir la liga Observar el video y en tu cuaderno contestar las preguntas que se piden(en el video). Recuerda poner titulo, fecha en tu actividad.  Mandar la foto al correo de: ingacio.gervacio86@gmail.com y colocar en el asunto tu nombre completo.  Atentamente: Profesor Ignacio Gervacio

¿Listos para la cuarta actividad? Así como en el video siguiente van a observar los videos y contestaran las preguntas siguientes en su cuaderno. https://www.awesomescreenshot.com/video/1228955?key=a31a52026a51dfd053d4d8b1962ba979 PRIMER ACTIVIDAD. Responde en tu cuaderno A ) ¿Cómo nace el comercio? B ) ¿Qué es el trueque? B ) ¿Qué consecuencias positivas y cuáles negativas trajo como consecuencia el comercio? C ) ¿Ser sedentarios determina el inicio de cuál periodo? D ) Para reforzar cómo surgen las herramientas, ve el siguiente vídeo (HACER DIBUJO) SEGUNDA ACTIVIDAD D ) Reflexiona sobre el vídeo, haz un resumen de media cuartilla E ) Anota cuál es la idea principal y qué argumentos se dan para apoyarla F ) ¿La tecnología son nada más computadoras, robots y teléfonos celulares? explica tu respuesta G ) ¿Cuál es la definición de tecnología que da el vídeo? H ) Ahora nuevamente identifica diez objetos técnicos en tu casa, anota para qué sirven y cómo funcionan ¿fue más fácil que la